3.5.2021 9:40
Tomáš Táborský: „Rozmohl se nám tu takový nešvar…“
Touto hláškou z kultovního filmu Pelíšky by se daly shrnout debaty, které jsem poslední dobou vedl s rodiči dětí, které jsou na on-line výuce. Již není žádným překvapením, že kromě toho, že se děti plně nevěnují už tak omezené výuce, tráví na svých počítačích stále více času. Z vlastní zkušenosti rodiče dvou dětí ve věku 11 a 13 let mohu říci, že k tomu, aby to bylo jinak, to bez jasně nastavených mantinelů fungovat nebude.
Abych ale začal od začátku. Se startem on-line výuky bylo na dětech vidět, že se snaží učitele poslouchat a jediné, co narušovalo hodinu byly občasné nefunkční kamery, mikrofony či sluchátka. Postupem času se situace změnila…Děti si navzájem posílají úkoly a také odpovědi při probíhajících testech. Během hodiny si hrají hry, píší si mezi sebou a reagují pouze na přímé dotazy učitele.
Samozřejmě nechci tvrdit, že všechny děti to mají stejně, ale i tak by v této době měli rodiče věnovat zvýšenou pozornost tomu, co děti na internetu dělají a kolik tráví u počítače času. Ptal jsem se svých dětí, kolik si myslí, že tráví na počítači a s mobilem času. Řekli, že prý celkem málo, tak 6 hodin. Udělal jsem malý test a nechal monitorovat jejich čas na PC. Výsledek byl až zarážející. Ve všední den, kdy jsme s manželkou v práci, jsou naše děti na PC 8 – 12 hodin denně! Přitom limit pro hraní her mají stanovený na 1 hodinu denně (což se nám v „ne-kovidovém“ období dařilo udržet). V jejich sledovaných aplikacích se kromě školních programů objevovaly hlavně hry a Youtube. Mám bohužel ten dojem, že děti vlastně z nedostatku jiné zábavy sledují „slavné“ youtubery a (což je to nejhorší) jsou ochotni věřit všemu, co se od nich dozví.
Na přednáškách o bezpečnosti práce dětí s internetem, které každoročně pořádáme v několika místních školách, se ptám dětí ze 2 – 4 tříd, kdo z nich používá facebook. Hlásí se jich většina. Přitom facebook je oficiálně povolen až od 13 let. Podle mě je to jedno z největších zel, co (nejen) pro děti existuje.
Proto bychom, zvláště v současné složité době, měli sledovat, kde a s kým tráví naše děti čas, a to jak na internetu, tak i jinde. Měli bychom se snažit ukázat jim i jiné možnosti, nové koníčky, knížky aj. nebo prostě jen společně s nimi trávit více času, naučit je více pomáhat v domácnosti nebo si s nimi jen povídat o všedních věcech. Vždyť jsou to naše děti, ještě ve vývoji, čekající na nové informace o světě, ve kterém jednou budou muset být bez nás. A my přece nechceme, aby jejich znalosti a zkušenosti měly základ v planých řečech teenegerů na Youtubu nebo v krátkých skečích na Tiktoku. Dejme jim raději něco z nás, naši pozornost, trpělivost a lásku.
